Jardin des Merveilles

Le jardin des Merveilles

Vendredi dernier, je suis venue dans la classe de Sophie pour faire visiter le jardin aux enfants et leur présenter le projet très brièvement : "nous jardinerons sur l'année et j'interviendrai pour expliquer comment et pourquoi jardiner de façon respectueuse pour l’environnement, mais vous allez réfléchir à ce qu'on va faire car nous déciderons de ça ensemble lors de prochaines séances."

La première séance a été rapide : une petite demi-heure de visite sous la pluie du jardin, en leur demandant de l'observer attentivement car ils ferraient un plan en classe juste après.

Puis une demi heure de dessin. Je leur ai demandé de faire un plan qui n'a pas pour but d'être joli, mais de regrouper le maximum d'informations dont ils pouvaient se souvenir et de pouvoir le comprendre plus tard. Ce plan est une simple prise de note, un aide mémoire. Ils pouvaient utiliser toutes les techniques possibles, la couleur ou non, écrire, symboliser...il y avait bien sûr moyen de compliquer les choses en évoquant le nord et l’échelle, mais ça sera sûrement pour une autre fois, l'exercice étant déjà très prenant pour beaucoup.

Les plans étaient très variés et j'espère pouvoir illustrer cet article plus tard. Ils se sont mis à chanter tous ensemble en dessinant et ça a été un moment très émouvant et très contrastant avec la tension qui s'était dégagée au début de la séance, notamment lors de la découverte de petites graines ressemblant à des mini asticots qui s'accrochaient à leurs vêtements. Quelle est cette plante voyageuse ? D'où vient elle ?

La prochaine séance sera : Qu'est ce qu'on va faire ? Et peut être une petite reconnaissance de cette plante voyageuse afin d'aller un peu au jardin. Ou s'il fait beau, nous irons compléter les plans sur place.

Comments

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belle action pédagogique! bravo!!

[Jardin]

Merci AD !